Конкурс стихов "К нам пришла весна"

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною..."

Уроки литературного чтения, посвященные 100-ю С.В. Михалкова

Совместные уроки чтения 1"А" и 1"Б".

Урок изобразительного искусства.

 

Рисуем цветными карандашами!

Создание изображения  начинается с простого карандашного рисунка, где намечаются основные формы, определяются границы цвета. Нужно помнить о том, что цветной карандаш плохо стирается резинкой. Для рисунка цветными карандашами подойдет наиболее неприхотливая и простая в обращении бумага, которая сможет «выдержать нагрузку» исправления ошибок.

 

Нужно рисовать легкими линиями, чтобы исключить необходимость исправления густого слоя цвета. Тогда можно будет долго совершенствовать работу новыми цветами.

Карандаш оставляет на бумаге тонкую линию и невозможно сразу охватить большую площадь. Иногда эти незавершённые части рисунка оказывают огромное психологическое воздействие на художника, поэтому рекомендуется разделить работу на фрагменты и выполнять их последовательно. Такой подход оправдывает себя, так как воспринимается каждый кусочек рисунка просто как комбинация светлых, средних и темных пятен. Ребятам понадобилась  определённая практика. Глаза должны научиться видеть объект не только как предмет, но и как совокупность разных цветовых пятен. Такой метод снимет массу проблем, особенно в начале работы, и трудное занятие над любым сложным рисунком доставит огромное удовольствие.

 

Завершая работу каждого этапа в рисунке, можно начинать кропотливую проработку деталей, соблюдая последовательность от светлого цвета к темному. Изменяя нажим карандаша, можно создать широкий диапазон. Работа получилась успешной у всех учеников 1 «Б» класса.

 

Л.Ю. Галахова